摘要
随着语文教育改革的进行,尤其是在新课程标准提出之后,学生主体的发展越来越受到重视。而主体性教育观是以培养学生主体性为目的的全新理念,旨在提高人才的国际竞争力,培养能自主、能动、创造性地认识和实践的社会个体。当前,我们的语文课堂必须适应时代要求,以主体性教育观审视自身,才能更好地促进学生发展,凸显社会主义的优越性。
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2013年第7期165-166,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)