三本院校大学英语教学定位的思考

三本院校的英语教学一直以来沿袭母体的模式,不具备自己的特色,教学目标模糊,英语教学质量有待提高。三本院校转型之后应在吸取各方经验的基础之上,认清英语在学生职业生涯过程中辅助工具的特征,改进教学方式,并形成自己的教学特色。