高职院校“宽进严出”培养机制的反思与构建

当我国的高等教育进入大众化的快速发展阶段时,"宽进严出"的人才培养模式成为我国高等教育、尤其是高职教育发展的必然趋势。"宽进严出"的人才培养模式曾经为我国社会主义建设和改革培养了大批专业人才。但是,在国家高等教育改革过程中,由于社会环境、办学条件、学生成分等各种原因,这种模式受到来自不同方面的冲击,其内涵和外延都逐渐的模糊不清。本文希望能通过对这些问题的反思,来认识"宽进严出"的本质;通过合理地构建高职院校"宽进严出"的人才培养机制,提高高职院校的内在竞争力;以高职院校的鲜明特色,为地区经济发展培养合格人才。