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关于日语导游口语教学的几点思考
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摘要
笔者根据近年来的一线教学经验发现,对于那些缺乏理论学习热情,注重实践,乐于动手的学生来说,注重发挥其个性,因材施教,进行情景模拟以及在课堂中穿插相关的中日历史文化知识是很有必要的。
作者
潘丽萍
机构地区
广州大学松田学院
出处
《济南职业学院学报》
2013年第4期62-63,共2页
Journal of Jinan Vocational College
关键词
导游口语
情景模拟
文化差异
分类号
H36 [语言文字—日语]
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