角色扮演法对在校本科护生人际沟通能力影响的研究

Study on influence of role playing method on interpersonal communication ability of undergraduate nursing students at the school

[目的]探讨角色扮演法在本科护生人际沟通能力培养中的应用效果。[方法]将角色扮演法应用于某校40名护理学专业本科生人际沟通能力培训,测量护生培训前和培训后1个月的人际沟通能力。[结果]培训前后护生人际沟通能力比较差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]角色扮演法能有效提高护生人际沟通能力。