有声思维讨论法在《老年护理学》教学中的应用被引量：8

Application of think aloud discussion method in teaching of “elderly nursing”

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摘要护理教育是培养合格护理人才的重要途径,仅靠在课堂上讲授理论知识的传统教学形式已远不能满足学生主动学习和将来护理工作的需要。有声思维（think aloud）又称＂出声思维＂或口语报告法,就是将大脑中所进行的思维活动语言化[1]。国外护理专家经过多年的研究表明,有声思维既可作为研究工具,

作者周亚东郭明贤崔艳曹宝花高丽马俊红

机构地区中国人民解放军第四军医大学护理学院西安外事学院医学院

出处《护理研究（中旬版）》 2013年第7期2166-2167,共2页 Chinese Nursing Researsh

关键词有声思维护理教育教学设计病例讨论

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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护理研究（中旬版）

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