摘要
近年来我们在中医护理教学中，改变传统教学力法，采用PBL（Problem—Based Learning）和CBL（Case Based Learning）相结合的教学方法。
出处
《南京中医药大学学报（社会科学版）》
2013年第2期94-94,共1页
Journal of Nanjing University of Traditional Chinese Medicine(Social Science Edition)
基金
江苏省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究规划课题(KT2011226)
