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学习型组织能力支持对学习满意度及持续性影响研究
被引量:
2
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摘要
本文在阐述自我决定理论能力需要的基础之上,提出了对学习型组织中学习者进行能力支持的具体措施;并以此为理论依据,对学习型组织中的学习者进行提高学习满意度、学习持续性的实验研究,最后得出研究的结论。
作者
吴兰岸
机构地区
玉林师范学院物理科学与工程技术学院
出处
《南方论刊》
2013年第5期82-83,共2页
关键词
学习型组织
能力支持
学习满意度
学习持续性
分类号
H319 [语言文字—英语]
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