期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
班主任要重视与学生进行心灵沟通
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
进入青春期的孩子,性格往往比较叛逆,经常顶撞父母。面对这份成长中的困惑,许多家长都很茫然,他们往往会求助于老师如何与孩子进行沟通,甚至希望班主任成为协助他们沟通的桥梁。实际上,学生的学业缺陷不一定影响他的一生,而人格的缺陷则会贻误终生。作为班主任要在关心学生成长的同时关注学生的心理健康,多和学生沟通,走进学生的心灵深处,播洒阳光,播撒希望。
作者
班洁
机构地区
嫩江县第二中学
出处
《黑河教育》
2013年第7期19-19,共1页
Heihe Education
关键词
学生成长
心灵沟通
班主任
心理健康
学生沟通
青春期
孩子
缺陷
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
林忠伟.
农村留守儿童问题对策与建议[J]
.经济与社会发展,2010,8(11):52-54.
被引量:3
引证文献
1
1
梁晓慧,聂影.
中小学留守学生厌学心理成因及应对措施[J]
.黑河教育,2021(6):8-9.
1
陈海霞.
用爱心浇灌心灵之花[J]
.黑河教育,2017(4):13-14.
被引量:1
黑河教育
2013年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部