摘要
耐久跑作为小学体育教学中的一项重要教学内容,具有较高的锻炼价值,能全面发展学生的身体素质。但是耐久跑教学内容枯燥.生理负荷大,学生害怕上耐久跑课。因此,在耐久跑教学中以培养学生的学习兴趣为突破点,以多练为重点,将跑步体验与快乐情感联系起来,把趣味性和竞争性融为一体,帮助学生克服恐惧心理,增强自信心,从而促进学生心理的和谐、运动技能以及身体素质的全面发展。
出处
《文体用品与科技》
2013年第12期117-117,共1页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods