摘要
随着我国高等教育招生规模的逐步扩大,高等教育大众化量的目标得以实现,中国高等教育进入到大众化发展阶段,加上高等教育的"社会中心化"使各阶层教育受众群体对于高质量、高层次、高水平的教育需求急剧增长,高等教育公平问题日益突出。在构建和谐社会的进程中,只有从制度层面不断剥离高校招生中不公平的毒瘤,均衡教育资源,才能实现高等教育入学机会由"量"的公平到"质"的公平的蜕变。
出处
《长春工业大学学报(高教研究版)》
2013年第2期31-32,48,共3页
Journal of Changhun University of Technology