论校企合作视阈下的高职学生工作价值观教育

高职院校与企业工作价值观教育在教育目标与内容上各有侧重,在教育理念与方法上也不尽相同,但职业教育的共同担当、人才标准的一致要求却为高职院校与企业工作价值观教育奠定了融合的基础。高职院校与企业应秉承持续发展原则、协调平衡原则、分工合作原则开展工作价值观教育。在实践中通过人文课程整合、专业课程改革、实践环节参与、文化观念融合、管理制度创新、网络传播引领、工作机构共建等多种途径构建校企合作的工作价值观教育模式。