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低年级小学生数学计算错误成因及矫治对策
被引量:
1
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摘要
低年级小学生在计算中出现错误的原因是多方面的,必须找出错误原因,有针对性地预防,纠正错误,提高教学效果,用科学的方法提高学生的计算能力。
作者
夏亦兰
机构地区
福清市滨江小学
出处
《海峡科学》
2013年第3期94-95,共2页
Straits Science
关键词
小学数学
教学对策
学法指导
分类号
O1 [理学—基础数学]
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