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低年级小学生数学计算错误成因及矫治对策 被引量:1

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摘要 低年级小学生在计算中出现错误的原因是多方面的,必须找出错误原因,有针对性地预防,纠正错误,提高教学效果,用科学的方法提高学生的计算能力。
作者 夏亦兰
机构地区 福清市滨江小学
出处 《海峡科学》 2013年第3期94-95,共2页 Straits Science
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