特殊教育办学存在的问题与发展对策

在新的历史条件下,县级特殊教育学校得到快速发展,同时因地区差异和办学理念产生不平衡性。各学校要正视存在的问题,立足本县实际情况,从学生健康成长的高度出发,以校本研修为切入口,转变办学理念,加大教育教学改革的力度,培养一批优秀教师队伍,打造有特色有影响的学科,用出色的教学业绩赢得社会和政府的支持。以"学生生活技能培训"和"医教结合、综合康复"为突破口,创办学前康复、义务教育、职业技能培训于一体的多元化的办学模式。