期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

有效开展培智数学活动课的策略探究被引量：1

下载PDF

导出

摘要《培智学校课程设置实验方案》中指出学校可根据地域特征、社会环境、经济文化发展的特点，以及学生实际生活需要，设置和开发具有本校特点的校本课程。着眼于智障学生适应生活，适应社会的基本需求，根据培智数学教育现状，我校培智数学组提出了“培智学校数学校本课程的设计与开发”的研究课题。

作者刘秋波

出处《绥化学院学报》 2013年第7期151-153,共3页 Journal of Suihua University

关键词数学活动课培智学校课程设置社会环境生活需要校本课程地域特征实验方案

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1陆建峰.在实践中体验在活动中发展——浅谈小学数学“综合与实践”活动课的有效开展[J].数学教学通讯,2016(7):51-52. 被引量：5
2刘秋波,梅建青.培智学校数学活动有效性思考——以江苏省常州市武进区特殊教育学校为例[J].绥化学院学报,2016,36(7):74-76. 被引量：1

引证文献1

1陈帆.有效开展培智数学活动课的策略探究[J].亚太教育,2016,0(34):163-163. 被引量：2

二级引证文献2

1陈格蕊.培智班数学课堂教学研究——让教学更加精彩[J].考试周刊,2017,0(42):111-111.
2杨雅岚.探析课堂提问[J].小学科学,2023(14):124-126.

1高一钧.试论影响当代大学生思想特点变化的原因[J].品牌,2014(4):56-56.
2张寒平.当前农村美术教育存在的问题及对策[J].吉林工程技术师范学院学报,2012,28(12):54-55.
3孙京迎,李元.“中国梦”视域下高校学生思政工作的思考[J].电子世界,2014(14):438-438. 被引量：1
4邵保章.论高校校园文化建设与社区文化的辨证关系[J].江汉石油学院学报（社会科学版）,2000,2(3):69-71. 被引量：8
5裴爱珍.比较法在高三地理复习中的应用,打造高效课堂[J].课程教育研究,2013(19):141-141.
6陈泽宁.利用数学校本课程培养学生的运算能力[J].数学学习与研究,2015,0(2):8-8. 被引量：1
7孙志刚.普通高中数学校本课程开发个案研究[J].兰州教育学院学报,2015,31(4):151-153. 被引量：6
8徐琪.信息技术在高中地理教学中的实际运用[J].中学课程辅导（上旬刊）,2017(2):88-88. 被引量：1
9舒浩.论乡土历史资源的重要作用[J].教育观察,2014,3(35):90-91.

绥化学院学报

2013年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部