摘要
提高质量是高等教育的生命线,质量意识、质量制度、质量文化是高等教育质量建设的三个关键词。质量意识作为主体的认识自觉,是提高质量工作的前提和基础,有了质量意识,才能形成提升高等教育质量的认识自觉;质量制度是高等教育质量的规范和保证,也是进一步提升高等教育的制度条件;质量文化把质量意识和质量制度内化并升华为主体的价值追求和职业方式,是确保高等教育质量的真正根基和切实保障。
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2013年第4期18-20,共3页
Jiangsu Higher Education
基金
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"新建应用型本科院校教学质量保证体系构建与实践研究"(项目编号:DFA100277)