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中职学生学习策略现状调查研究 被引量:4

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摘要 采用Yesim Somuncuoglu等人编制的"学习策略量表"对广西桂林市两所中职学校学生的学习策略进行调查。研究发现:中职学生学习过程中存在多种学习策略成分,其中包括浅加工策略、深加工策略和元认知策略。中职学生在学习过程中,均能运用以上三种学习策略,但是比例不高。这三种成分中,浅加工策略占主要地位。最后,在理论上和实践上探讨了存在的问题并提出了改善的建议与对策。
作者 张乾一 文萍
出处 《北京教育学院学报(自然科学版)》 2013年第2期11-15,共5页 Journal of Beijing Institute of Education
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