高中物理教学中学生实际操作能力的提高策略分析

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摘要物理实验是构建与检测物理理论的基础，它不仅能帮助学生更好地理解与掌握物理学中微妙的理论，还能切实提高学生分析解决问题的能力，是物理教学中对学生进行科学教育培养的关键环节．通过实验、演示、动手操作，观察分析生活中的物理现象，能够使学生从中获得明确的、具体的理解与认识，这是理解物理规律与概念的前提．

作者刘现宏

机构地区西藏林芝地区第一中学

出处《高中数理化》 2013年第12期37-37,共1页

关键词高中物理教学中学生实际操作能力解决问题的能力物理实验物理理论学生分析教育培养

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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