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LPC教学法对研究生评判性思维能力的效果评价 被引量:2

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摘要 现代研究生教育不仅要注重基础理论和专业研究能力教育,更要突出评判性思维能力的培养,评判性思维是培养高素质创新人才的关键。评判性思维能力是对临床复杂问题所进行的有目的、有意义的自我调控性的判断、反思、推理及决策过程,是面临动态、复杂的临床环境进行正确反思与选择所必需的思维及判断方法。
出处 《中国实用护理杂志》 北大核心 2013年第19期75-77,共3页 Chinese Journal of Practical Nursing
基金 河北联合大学研究生教改基金资助项目(P1111)
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献48

共引文献1893

同被引文献34

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引证文献2

二级引证文献12

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