哲学社会科学评价范式的转换——基于软科学成果要求的视角

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摘要文章分析了现有哲学社会科学评价范式的现状及特征,以软科学成果的要求为切入点,揭示目前哲学社会科学评价范式的矛盾性,并构建哲学社会科学评价范式应遵循的原则。

作者陈颖

机构地区湘潭大学社科处

出处《社会科学管理与评论》 CSSCI 2013年第2期24-27,共4页 Management and Review of Social Sciences

关键词哲学社会科学评价范式软科学

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社会科学管理与评论

2013年第2期

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