期刊文献+

基于学习动机理论的俄语专业教学研究 被引量:1

Analyze the Russian Professional Teaching on the Base of Learning Motivation Theory
下载PDF
导出
摘要 学习动机一直以来被认为是影响语言学习者能否学习掌握好语言的关键性因素之一。本文以学习动机理论为基础,对学习动机的分类及作用进行分析;揭示学习动机理论与俄语专业教学的关系;通过改善俄语专业教学进程,激发学习者的俄语学习动机,以达到最佳教学效果。 Learning motivation was always been considered one of the most important factors for affecting language learners whether he could grasp the language.The article,based on the theory of learning motivation,analysis the classification and role of learning motivation,and reveals the relationship between learning motivation theory and Russian professional teaching.By improving the teaching course,we can stimulate learners' motivation and achieve the best teaching results.
出处 《边疆经济与文化》 2013年第7期79-80,共2页 The Border Economy and Culture
基金 黑龙江省高等教育学会"十二五"教育科学研究规划课题(HGJXHC110554)
关键词 学习动机 俄语教学 激励机制 learning motivation,Russian Teaching,incentives
  • 相关文献

参考文献3

  • 1САЛАНОВИЧ Н А. Ли(нг)востранове(дч)ский подход kaк средство повышения мотивации при обучении иностранному языку в старших классах средней школы (на материале Французского языка)[M].М:Русский язык,1995.
  • 2ТОМАХИН Г Д. Лингвострановедение[J].Что зто такое,1996,(06):32.
  • 3ВЕРЕЩАГИН Е М,Костомаров В Г. Язык и культура:Лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного.Методическое руководство[M].М:Русский язык,1983.134.

同被引文献7

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部