摘要
大学英语网络自主学习已经成为大学英语教学不可缺少的重要组成部分。二本院校分级教学B班学生数量众多,管理该群体的网络自主学习教学,对教研室管理者来说是一项具有挑战性的任务。文章从培训大学英语教师、研究网络自主学习教学任务、研究网络自主学习教学评估方法和监督检查网络自主学习实施方面,探索教研室对大学英语网络自主学习教学的全方位管理。
出处
《边疆经济与文化》
2013年第7期90-91,共2页
The Border Economy and Culture
基金
江西省教育厅江西省高等学校教学改革研究省级课题(JXJG-09-15-28)