学生学习与外籍教师教学风格的匹配与失配——以黑龙江外国语学院为例

采用调查问卷法和访谈法,以黑龙江外国语学院为例,对英语专业学生的学习风格与外籍教师教学风格进行了问卷调查,在此基础上,运用了定性分析和定量分析相结合的具体方法,以达到考查中国学生学习风格和外籍教师教学风格的匹配与失配程度。