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运用技能打包整合维修电工课程内容

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摘要 一、研究背景 1.以往教学存在的问题。以往的实训课教学,学生学到的是零碎的单项技能,不会自主形成综合技能,更不会灵活应用,教学效果不好。
作者 于文华
出处 《现代教育》 2013年第5期74-75,共2页
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