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肯定学生习作亮点 激发学生写作兴趣
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摘要
作文教学是现行语文教学中的重点,也是一个难点。作文是学生人文素养的外在体现,也是学生综合能力的集中表现,它包括了学生的思维能力、观察能力、体验感悟能力、语言组织和表达能力等。长期以来,很多学生都怕写作文,一提到或看到写作文,时常是先唏嘘一片,继之以随便拼凑应付了事。即使是考试中的作文,也常常如此,虚构一段故事情节,表达一番虚假感情,或者是将作文选中的范文加以改造敷衍了事,以至于考试作文内容出现了“假”“大”“空”现象。
作者
卞酉霖
机构地区
江苏省扬州市邗江区黄珏学校
出处
《中华活页文选(教师)》
2013年第7期42-43,共2页
关键词
学生习作
写作兴趣
作文教学
激发
学生综合能力
语文教学
人文素养
思维能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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