小学科学教学中开展教养性教育策略研究

论述了在小学科学教学中开展教养性教育,通过挖掘原初动力,散发学习热情;倡导小组合作,凝聚集体情愫;讲究规范操作,养成精细习惯;尊重实验结果,追求求实精神,培养学生对学习、生存的积极主动的态度和认真做事的热情,以及尊重差异、共同生存的积极人生观念。