工程制图教学中的人文素质教育

学科交叉、文理渗透,自然科学和人文社会科学的综合化趋势越来越明显。培养文理结合、能够综合创新的复合型人才,已成为国际教育改革的新的潮流。工程制图课是高等工科教育的重要技术基础课,以培养学生空间想象能力、图示能力、创新能力及绘图和阅读能力为目的。在教学中,加强对学生人文素质、工程素质、思维素质的培养对提高综合素质将起到重要作用。