新课程背景下教师结合生活资源让学生学习方法增值

新一轮课程改革本质特征是改变学生学习方式,而当前学生学习现状不尽理想。学生的学习与生活是息息相关的,通过结合学生的生活资源,教师在课堂中引入生活体验,结合生活实践,联系生活积累,让学生学习方法增值。