用创新理念造就精彩的化学课堂

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摘要长久以来，我国高中化学教学的目标只注重知识的传授，在教学过程中，基本知识和技能的培养被视为课程的重点，面向的足具体化的考试．教师出于升学的压力，在教学过程中经常性地采取灌输式的教学方式，在教学过程中只告诉学生是什么，遇到具体的题目时怎么使用已知的知识解题，而不让学生去探究为什么．长此以往，就使得学生普遍存在着创新能力和探究精神的缺失，沦为只会机械解题的工具．要知道，创新是推动事物发展的根本动力，如果缺少了创新意识和创新能力，就会停滞不前，永无发展．

作者王思强

机构地区江苏省丰县中学

出处《数理化学习（高中版）》 2013年第6期76-76,共1页

关键词创新理念化学课堂高中化学教学教学过程创新能力教学方式探究精神事物发展

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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