临床护理路径在初治肺结核患者健康教育中的应用效果观察

目的探讨临床护理路径在初治肺结核健康教育中的应用。方法 130例初治肺结核患者随机分为两组,每组各65例,分别进行护理路径教育和常规模式教育。结果出院时护理路径教育组健康教育掌握(17.04±2.65)、护理满意98.46%高于常规模式教育组的(11.98±3.98)、87.69%;对两组患者进行随访6月至1年,平均(7.34±2.23)月,护理路径教育组依从性86.15%高于常规模式教育组的64.61%(P<0.05)。结论临床护理路径健康教育在初治肺结核患者的治疗管理中具有针对性及实效性,能提高教育质量,改善护患关系,提高治疗依从性,值得在临床推广应用。