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探究初中物理“边学边实验”的教学方法
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摘要
我们在初中物理教学中为了切实贯彻“物理来源于生活,又应用于生活,以实验为基础的教学原则,体现让学生在学习物理的过程中动手动脑的教学原则”,真正把物理实验作为物理教学的重要内容看待,比较多地采用学生边学边实验的教学形式,对提高教学质量,培养学生的能力和学习物理的兴趣起到重要作用。针对当前初中物理教学的现状,我觉得仍然要加强边学边实验教学的功能。
作者
江振宇
机构地区
汉源县第一中学
出处
《雅安职业技术学院学报》
2013年第1期66-67,共2页
关键词
初中物理教学
物理实验
教学方法
教学原则
教学形式
教学质量
实验教学
学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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