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中职《国际贸易实务》一体化教学模式探索

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摘要随着我国对外贸易的不断发展，很多涉外企业都需要大量的人才。《国际贸易实务》课程是培养国际贸易专业学生理论知识和实践技能的一门重要课程。一体化教学形式的出现能使学生在理论技能的学习中迅速掌握相关业务流程。本文针对中职《国际贸易实务》一体化教学进行初步探索。

作者丁颖

机构地区江苏省镇江技师学院

出处《教育界（高等教育）》 2013年第6期124-124,178,共2页 Education Circle

关键词国际贸易实务一体化教学

分类号 F752 [经济管理—国际贸易]

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教育界（高等教育）

2013年第6期

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