如何培养小学生数学发散思维

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摘要思维的惰性是影响儿童期发散思维的主要障碍。而思维的积极性是思维惰性的克星。所以，培养思维的积极性是培养发散思维的极其重要的基础在教学中，教师要十分注意激起学生强烈的学习兴趣和对知识的渴求，使他们能带着一种高涨的情绪从事学习和思考。例如：在一年级《乘法初步认识》一课中，教师可先出示几道连加算式让学生改写为乘法算式。由于有乘法意义的依托，

作者王路生

机构地区河南长葛市古桥乡郭梅学校

出处《魅力中国》 2013年第14期149-149,共1页

关键词数学发散思维培养思维小学生乘法算式思维惰性学习兴趣儿童期一年级

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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