巧添辅助圆妙解向量题

导出

摘要向量具有实数运算的某些性质,又具有形的直观感知功能,是数形结合的良好载体,在一些求向量模的值或范围的题目中,固然可用向量数量积运算,但运算量大且杂,不具有直观性,有时很难精确表达范围,若巧借题设条件,利用辅助圆,能直观地知道向量模的变化趋势,减少运算量,但对圆的知识提出了更高要求.兹举数例,供读者参考.

作者张城兵

机构地区浙江省兰溪市兰荫中学

出处《中学生数学（高中版）》 2013年第7期2-3,共2页 Mathematics

关键词向量题辅助圆向量数量积运算量感知功能数形结合题设条件直观性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张国勋.作文其实也简单[J].语文教学与研究（综合天地）,2010(6):54-55.
2刘光红.寻找向量中的“隐藏圆”[J].中学生数学（高中版）,2015,0(1):21-21.
3赵国栋.在语文教学中如何培养学生主体性[J].祖国（教育版）,2014(1):166-166.
4梁成龙.英语教学要“五读”俱全[J].文理导航（教育研究与实践）,2009(5):56-56.
5孙春生.平面向量数量积的应用[J].数理天地（高中版）,2013(9):5-6.
6赵风云.多媒体在农牧区小学课堂教学中的作用[J].课程教育研究,2012(22):68-69.
7李猛.要重视对初中学生写作感知力的培养[J].红河学院学报,1997(3):78-80.
8赵裕平.灵活应用“拆”与“合”求向量数量积运算[J].高中数学教与学,2012,0(1X):6-8.
9张俊.数量积几何意义的应用[J].数学通讯（学生阅读）,2012(10):50-52.
10孙菊丽.向量的数量积在几何中的应用[J].中学生数理化（高一使用）,2011(5):14-14.

中学生数学（高中版）

2013年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

巧添辅助圆妙解向量题

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

巧添辅助圆 妙解向量题

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

巧添辅助圆妙解向量题