作文教学中的创造性思维训练

很多中学生的思维属于常规思维，培养学生的创造性思维，已经成为广大语文教师高度重视的新课题。之所以说它“新”，是因为这种训练要求反常规，走新路，标新立异，求异存同。在近几年的作文教学中，笔者针对创造性思维，做了一些探索和实践，实施了一些策略和方案，在培养学生创造性思维能力方面取得了一些经验。总体而言，这种创造性思维能力的培养主要应以有效训练为主。