提高语文学习有效性的教学策略

因为我们每天都在接触汉语，所以在课堂上学习语文的时候常常心不在焉，这使得学生在考试的时候拿不到较高的分数。很多同学都非常困惑，在看到考试卷的时候，往往对不高的分数产生很大疑惑。他们当中很大一部分人都认为：“我写的内容也对，怎么得不到分呢？”在与其他同学的比对后发现，有的答题方式不一样，有的字数不一样，还有的字体不一样，诸多因素，让人十分费解。本文着重讨论，语文学习的有效性教学策略。