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师生协同发展的实践教学模式研究——以徐州工程学院《证券投资学》课程教学为例
被引量:
3
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摘要
以《证券投资学》为例,从师生协同发展的视角研究高校实践教学模式。在分析教学过程中存在的问题的基础上,结合协同论,提出建立师生观念的协同、教与学过程的协同以及校内与校外、课内与课外资源协同的教学模式。
作者
张广凤
机构地区
徐州工程学院管理学院
出处
《金融理论与教学》
2013年第4期78-80,共3页
Finance Theory and Teaching
基金
徐州工程学院教研课题证券投资学实践教学模式研究(YGJ1240)的成果之一
主持人为张广凤
关键词
协同发展
实践教学
证券投资学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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