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“三年行动计划与学前教育质量”学术研讨会在广州举行
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摘要
2013年5月15日上午,“三年行动计划与学前教育质量”学术研讨会在广州大厦隆重举行。本次研讨会由广东教育学会学前教育专业委员会、广州市教育科学研究所、《教育导刊》杂志社联合举办。
作者
孟田
机构地区
《教育导刊》编辑部
出处
《教育导刊(下半月)》
2013年第7期92-94,共3页
Journal of Educational Development
关键词
学术研讨会
教育质量
广州市
教育科学研究所
《教育导刊》
专业委员会
学前教育
教育学会
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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1
张爱华.
广东教育学会学前教育专委会常务理事会议召开[J]
.教育导刊(下半月),2010(5):96-96.
2
立足现实,用发展的眼光看待和完善《3-6岁儿童学习与发展指南》[J]
.福建教育(学前教育)(C版),2013(12):10-10.
3
幼几教师应该把握“话语权”[J]
.福建教育,2016,0(20):6-6.
4
刘培英.
关注早期发展问题 推进幼儿教育事业的均衡发展——访北京师范大学冯晓霞教授[J]
.教育导刊(下半月),2008(1):8-10.
被引量:9
5
儿童早期教育不宜过于专门化[J]
.福建教育(学前教育)(C版),2010(1):4-5.
6
教师应是反思型实践者而非研究人员[J]
.福建教育,2017,0(16):6-6.
7
幼儿教师应该成为行动研究者[J]
.福建教育(学前教育)(C版),2010(4):5-5.
8
建立对儿童发展的合理期望[J]
.福建教育(学前教育)(C版),2013(5):8-8.
9
广东教育学会学前教育专业委员会正式成立[J]
.学前教育研究,2008(5):16-16.
10
孟田.
贯彻纲要 落实行动 促进发展——广东教育界贯彻落实《规划纲要》座谈会纪要[J]
.教育导刊(下半月),2012(8):92-94.
教育导刊(下半月)
2013年 第7期
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