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摘要
每次走上讲台,目光总不愿在那个位置上过多停留……他,班里的一个弱智儿,脸脏兮兮的,衣服脏兮兮的,书包脏得没法再脏,就连他书包里的书也是脏兮兮的。一学期下来从没见他讲过话,每每走过他的位置(教室最后一排),我心里总是那么不自然,干脆少看几眼。可是每次上课,他总是最先出现在我的视野——每次擦黑板的都是他。
作者
陈海创
机构地区
河南省安阳县曲沟镇第二初级中学
出处
《班主任》
2013年第7期61-61,共1页
关键词
追问
书包
讲台
弱智
教室
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分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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