初中数学教学的有效导入

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摘要新课程标准要求教学中一切从学生出发,以学生为中心,积极创设各种有效的数学教学情境,鼓励学生积极主动地参与到课堂的教学活动中,充分发挥学生的主体地位,不断培养学生的自主学习能力和开拓创新能力.课堂导入是指在讲解新知识或数学教学活动开始时,教师有意识、有目的地引导学生进行数学学习的一种方式,它是课堂教学中不可缺少的关键环节.为了激发学生的思考,

作者施允辉

机构地区江苏省启东市惠萍初级中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2013年第7期23-23,共1页

关键词数学教学活动导入初中自主学习能力课堂教学新课程标准教学情境创新能力

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数理化解题研究（初中版）

2013年第7期

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