创设初中物理的情境教学模式

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摘要随着现如今信息激增和教育改革的深入发展,传统教育中所提倡的接受性学习越来越面临着巨大的挑战,教学方法和教学方法改革已势在必行.在实施教学中应充分合理的将接受性学习与建构性学习进行有效融合,积极努力使教学朝着自主学习、合作学习、探究性学习的方向发展,中学物理《纲要》强调以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进学习方式的变革.新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程.

作者马忠

机构地区江苏省大丰市万盈初级中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2013年第7期34-34,共1页

关键词教学模式初中物理自主学习教育改革教学方法探究性学习传统教育合作学习

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2013年第7期

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