新课改下初中物理实验教学探讨被引量：1

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摘要新课改下的物理教学提倡以科学探究的形式来促进学生对物理知识的构建,新课标中指出,＂科学探究的形式是多种多样的,其要素有：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作.＂物理是以实验为基础的学科,在物理课堂教学中,注重加强实验教学,引导学生通过实验来获取知识,

作者卜成华

机构地区江苏省响水县小尖中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2013年第7期40-40,共1页

关键词物理实验教学初中物理课堂教学物理知识科学探究物理教学提出问题设计实验

分类号 O4-33 [理学—物理]

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数理化解题研究（初中版）

2013年第7期

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