摘要
教育质量元评价是为了判断、修正和提高教育质量评价,而按照一定的标准或原则对其过程和效果进行评价的活动,它具有丰富的内容和多重意义。它要遵循如下原则:元评价制度立法化;元评价方式社会化;元评价标准专业化;元评价机构合法化;元评价效果可持续发展。它的实施过程在程序、准则和保障方面有严格的要求。从元评价的视角看,教育质量评价有许多重要的注意事项。
Educational meta-evaluation is aimed at judging,revising,and improvement of the processes and activities in accordance with principles.It observes legislation,socialization,standardization,and sustainability of meta-evaluation systems.Its implementation demands for strictness and persistence.
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2013年第6期7-11,共5页
Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
关键词
质量
评价
元评价
quality
evaluation
meta-evaluation
