苦思冥想坠雾海 巧引活水解疑难——用“四环节”教学法巧破“三权”

杜威曾说：“教育有大小两种。小的一种是学校所提供的；大的一种，是具有最后的影响力的教育，是各种实际生活条件所提供的，特别是家庭和周围环境的条件。，”而我们现实的情况是，学生远离了“大的教育”，在“小的教育”中“过度”学习，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。