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小学语文阅读教学有效性之点滴探索
被引量:
10
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摘要
随着课程改革的进一步深入,新课改以来小学语文阅读教学中仍存在着一些问题。正确认识这些问题,对提升小学语文课堂阅读教学的实效性是非常有益的。该文通过对当前小学语文课堂阅读教学的审视和探索,提出提高语文课堂阅读教学有效性的策略,以期让小学语文课堂阅读教学能够焕发出真正的活力。
作者
胡静静
机构地区
阜阳市颍东区杨楼孜镇中心小学
出处
《科技信息》
2013年第19期323-323,共1页
Science & Technology Information
关键词
小学语文课程
阅读教学
有效性
分类号
U415.5 [交通运输工程—道路与铁道工程]
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