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如何引导学生做好初中物理实验

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摘要 新教材上的演示实验、学生随堂实验、分组实验、课外小实险较原教材多很多。认真做好这些实验,既能清楚地引入概念,顺利地得出规律,启发引导学生解决一些实际问题,又能激发学生的学习兴趣。
作者 刘忠义
出处 《科技信息》 2013年第19期327-327,共1页 Science & Technology Information
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