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创造学生自主参与的数学课堂 被引量:1

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摘要 合作与交流,自主与创新,在互动的过程中学习数学,是《数学课程标准》倡导的重要数学学习方式。随着新课程的实施,学生的学习开始在成为一个生动、丰富、主动和富有个性的思考和实践过程。
作者 曹鹏举
出处 《科技信息》 2013年第19期330-330,共1页 Science & Technology Information
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