浅探基础日语课精读课堂教学

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摘要基础日语课是高等院校日语专业一、二年级学生的专业课,它的掌握与否会在很大程度上影响到以后的日语学习。一、二年级学生中的大多数是零起点初学者,语音阶段后如何教学,如何使他们在课堂上掌握最优化的信息,是值得每一位日语专业教师思考的问题。本文结合笔者自身的授课经验,主要从授课内容选择、教学辅助手段使用等方面,提出一些自己的想法。

作者祁芬芬

机构地区渭南师范学院外国语学院

出处《科技信息》 2013年第20期173-173,共1页 Science & Technology Information

关键词基础日语课精读语音阶段后的课堂教学

分类号 TP391.2 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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