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马约翰体育思想与实践对体育教师的启示 被引量:1

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摘要 马约翰是中国近代体育的开拓者之一,是我国"体育界的一面旗帜",是我国体育教育的先驱。本文采用了文献综述与历史研究方法,发现马约翰具有高尚的爱国精神与人格魅力,在其倡导下,学校采取强制锻炼措施,对运动员在思想品质和道德作风方面要求诚实。其体育教育思想和实践对今天体育教师的培养具有重要启示。体育教师要积极进修,提高自身专业素养;创建符合学校自身条件的体育制度;勤于练习运动技能,形成多专多能的复合型人才;体育教师要强身健体,为师生作表率。在对学生进行教育时,讲求体德结合,寓德育于体育中;视金钱名利为粪土,热爱体育事业,为体育事业的发展甘心奉献。
作者 姜静静
机构地区 长安大学体育部
出处 《科技信息》 2013年第20期306-306,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献10

  • 1马约翰.体育的迁移价值[D].美国春田大学硕士论文,1926(6).
  • 2马约翰.体育历程十四年[M]//马约翰纪念文集,1998:38-40.
  • 3马约翰.中国青年体育之重要.清华大学校刊,1934,(11).
  • 4马约翰.谈谈我的体育生涯[J].职业,2001(5):45-47. 被引量:6
  • 5马约翰.关于进一步开展体育活动和运动员制度的谈话.清华周刊,1920,(11).
  • 6马约翰.体育的迁移价值[M]//马约翰纪念文集,1998:44-95.
  • 7马约翰.我们对体育应有的认识[M]//马约翰纪念文集,1998:161-168.
  • 8马约翰.谈谈我的体育生涯[M]//马约翰纪念文集.1998:148-155.
  • 9马约翰.我要献出全部精力为发展祖国的体育事业而奋斗[M]//马约翰纪念文集.1998:175-177.
  • 10鲁牧.我国体育界的一面旗帜——马约翰教授[J].北京体育大学学报,1985,9(3):82-88. 被引量:11

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同被引文献4

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