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培养学生小组合作学习方式,共建初中历史高效课堂
被引量:
3
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摘要
新课程改革积极倡导"自主、合作、探究"的学习方式。《全日制义务教育历史课程标准》(2011年版)指出:"教师要引导学生积极、主动地进行历史学习,改变被动接受知识的学习方式,不断提高学习历史的兴趣,增强对历史的理解,逐步发展学习历史的能力。"如何改变学生"被动接受知识的学习方式"?培养学生进行历史小组合作学习是一个很好的途径。
作者
陈立忠
机构地区
广东省惠东县大岭中心学校
出处
《教师》
2013年第19期59-59,共1页
Teacher
关键词
合作学习方式
初中历史
引导学生
《全日制义务教育历史课程标准》
高效课堂
培养
小组合作学习
被动接受
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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